domingo, 17 de enero de 2010

INVESTIGACION EN CLASE (CUESTIONARIO).

Armienta Lerma Christopher Alejandro 0640493 Grupo: E2.

1.- ¿Define que es un proyecto de investigación?

Es un procedimiento científico que usa al método científico para recabar todo tipo de información y formular hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación.

2.- ¿Características de los proyectos de investigación?

Las características o pasos del los proyectos de investigación son los siguientes:

· Planteamiento del problema:

Consta de la formulación acerca de qué fenómeno se investigará. - Título de la investigación: Se escogerá de tal modo que exprese clara, precisa y completamente el tema o problema objeto de la investigación. Si se encuentra que es demasiado general o extenso, será necesario emplear uno o más subtítulos con el fin de aclarar o delimitar el área o contenido del estudio. - Nombre, grados, cargo y dirección del investigador o investigadores. - Nombre de la institución o entidad donde se llevará a cabo la investigación, especificando la dependencia académica (Facultad, instituto, etc.). - Nombre de la entidad que administrará los fondos. - Presupuesto aproximado del total de los fondos requeridos para el período proyectado para llevar a cabo la investigación propuesta. - Cantidad solicitada para la primera etapa. Pueden ser varias, si se busca apoyo de varias fuentes de financiamiento. - Firma del investigador principal y de la persona que ejerza la representación legal de la institución, que será la encargada de presentar oficialmente la solicitud de financiamiento (rector, director, decano, etc.).

· Objetivos:

En toda investigación es necesario saber qué se pretende conocer, es decir, cuáles son sus objetivos de conocimiento, esto con la finalidad de poder realizar la que son los del mtto. Debe llevar desde el objetivo General hasta los objetivos específico

· Hipótesis:

Es por el investigador en base a sus conocimientos previos sobre el tema, lo que formula como teoría a comprobarse durante el proyecto.

· Justificación:

Consiste en identificar las razones de peso que tiene el investigador o los investigadores para el estudio del problema, el porque se realiza el estudio, cómo y a quien beneficia. Para elaborar la justificación primero se tiene que conocer bien el problema, posteriormente se requiere de: 1- Explicar por que es importante realizar la investigación. 2- Que beneficios se obtendrían al resolver la problemática que se plantean. En el desarrollo de la investigación se puede dimensionar en diferentes tipos de intereses como son los siguientes: 1- Intereses personales 2- Intereses institucionales 3- intereses políticos Es decir, explicar el tipo de interés que se tenga sobre el tema que se esta investigando, con la finalidad de conocer esas razones, que por la cual se ha interesado.

· Marco teorice y marco de referencia:

Se establecen lo que han investigado otros autores y se incluyen citas de otros proyectos de investigación. Arrollo de la investigación siguiendo el método científico en base a los recursos con que cuenta el investigador. El marco teórico genera una referencia general del tema a tratar en una descripción concisa que permite entenderlo más fácilmente

· Cronograma:

Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la duración del proceso investigativo. El tipo de Cronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigación es el de GANTT o también se puede utilizar el programa de Microsoft office project, el cual es más práctico que el diagrama de Gantt.

· Redacción final y estructuración:

Puede redactarse una introducción y una conclusión al trabajo. El proyecto de investigación puede ser dividido en capítulos y subtítulos.

3.- ¿Alcance de un proyecto de investigación?

Esta sección explica los alcances del proyecto de investigación, especificando con claridad y precisión hasta donde se pretende llegar y profundizar en la investigación. Comprende los siguientes elementos

a) Objetivos. Un objetivo es un enunciado que expresa los resultados que se pretenden alcanzar al finalizar de la investigación, entre las características que necesita cubrir se encuentran: debe ser factible y mensurable (Rojas, 1980). La importancia de los objetivos de la investigación radica en que sirve para indicar la dirección de la investigación. Un proyecto de investigación puede tener uno o más objetivos, el requisito es que exista consistencia.

b) El Propósito. El propósito del estudio indica la meta o finalidad que se pretende alcanzar con el desarrollo de la investigación. El propósito de un proyecto de investigación “…no es necesariamente el mismo que el problema de un estudio” (Kerlinger, 1983, p. 12), por ejemplo en la investigación realizada por Avila (1999), el propósito es establecer los determinantes de la productividad total del sector de servicios de impresión (SSI) de Cd. Cuauhtémoc, Chih., mientras que el objetivo es desarrollar un modelo predictivo de regresión lineal múltiple de la productividad total en el SSI de Cd. Cuauhtémoc, Chih.

c) Preguntas de Investigación. La formulación de preguntas no es exactamente el planteamiento del PON, sino que se derivan del mismo. Un proyecto de investigación debe incluir al menos una pregunta principal y de ser necesario una o mas preguntas colaterales o secundarias, estas últimas se derivan de la pregunta principal.

Referencia Bibliográfica:

Wikipedia, (11 de enero del 2010), Proyecto de investigación, recuperado el martes 12 de enero del 2010 de http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_de_investigaci%C3%B3n

Avila Baray H. (11 de enero del 2010), El alcance de la investigación, recuperado el martes 12 de enero del 2010 de http://www.eumed.net/libros/2006c/203/1s.htm

EL PLAGIO EN EL TRABAJO CIENTÍFICO

Rojas Soriano, Raúl, “Formación de investigadores educativos”,

Edit. Plaza y Valdés, México 1992

Capítulo XVII

Resumen:

El artículo nos habla del robo de trabajos o ideas intelectuales por parte de maestros, alumnos e incluso altos funcionarios que se les hace fácil copiar las ideas o textos de algún autor y plasmarlos en sus propios artículos.

Es de suma importancia tener conocimiento de cómo hacer una cita bibliográfica ya que la mayoría de las personas desconoce cómo realizar una cita bibliográfica para darle crédito a la información aportada por el autor en nuestros trabajos.

Al tener nuestro proyecto o trabajo terminado para evitar que nos plagien nuestras ideas es necesario registrar nuestros trabajos en la dirección general de derechos de autor de la SEP a fin de protegerlos contra esta práctica tan vergonzosa.

Alumno:

Armienta Lerma Christopher Alejandro 0640493.

domingo, 10 de enero de 2010

Glosario:

Trabajos:

Tareas: Enfoques de la investigación

Enfoques de la investigación

Enfoque cuantitativo

Este utiliza la recolección y análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente, y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población.

Enfoque cualitativo

Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. A veces se prueban hipótesis. Con frecuencia se vasa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y las observaciones. Por lo regular, las preguntas e hipótesis surgen como parte del proceso de investigación y este es flexible, y se mueve entre los eventos y su interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de la teoría. Consiste en “reconstruir” la realidad, tal y como la observan los actores de un sistema social previamente definido

Similitudes y diferencias

· Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.

· Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas

· Prueban y demuestran el grado de la suposiciones o ideas tienen fundamento

· Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o de análisis.

· proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar, cimentar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.

El enfoque cualitativo busca principalmente "dispersión o expansión" de los datos o información; mientras que el cuantitativo pretende intencionalmente "acortar" la información

Características esenciales de cada enfoque a la investigación

Enfoque cuantitativo

Un enfoque cuantitativo regularmente elige una idea, que transforma en una o varias preguntas de investigación relevantes luego de estas deriva hipótesis y variables; desarrolla un plan para probarlas; mide las variables en un determinado contexto; analiza las mediciones obtenidas y establece una serie de conclusiones respecto a las hipótesis .Los estudios cuantitativos proponen relaciones entre variables con la finalidad de arribar a ´proposiciones precisas y hacer recomendaciones. Se espera que, en los estudios cuantitativos, los investigadores elaborar un reporte con los resultados y ofrezcan recomendaciones que servirán par ala solución de problemas o en la forma de decisiones.

Enfoque cualitativo

Estas son guiadas por aéreas o temas significativos de investigación. sin embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de investigación e hipótesis preceda a la recolección y el análisis de los datos, los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis. El proceso se mueve dinámicamente entre los "hechos" y su interpretación en ambos sentidos. Su alcance final muchas veces consiste en comprender un fenómeno social complejo.

Los estudios cualitativos involucran la recolección de datos utilizando técnicas que no pretenden medir ni asociar las mediciones con números, Tales como observaciones no estructuradas, entrevistas abiertas, discusión en grupo, análisis semántico, análisis semántico y de discursos cotidianos.

Bibliografía:

HERNANDEZ SAMPIERI ROBERTO, FERNANDEZ COLLADO CARLOS, BAPTISTA LUCIO PILAR (2003). Metodología De La Investigación (ED. 3) (VOL. 1), (DF. México): McGraw-Hill/Interamericana Editores, S.A. de C.V. (P.4-12).

Integrantes Del Equipo:

JOSE EDUARDO GASTELUM RAMIREZ 0640311

ARMIENTA LERMA CHRISTOPHER ALEJANDRO 0640493

Presentacion: Informacion General De La Materia y Programa Educativo




Programa Educativo:


MISION


El Programa Educativo, con un plan curricular flexible y abierto, tiene como objetivo la formación de profesionistas con capacidades y habilidades de líderes de proyectos informáticos, que contribuyan a la incorporación tecnológica en los diversos sectores de la sociedad, así como un alto sentido de compromiso social y humanista.


VISION


El programa educativo se percibe a futuro como ya acreditado y generador de profesionistas altamente capacitados en el desarrollo de proyectos tecnológicos, reconocidos por la sociedad regional y nacional.


Objetivo general


Formar profesionistas de manera integral, con sentido crítico, propositivo, innovador, ético y social, capaces de analizar situaciones, entornos y problemas, principios de ser tratados mediante sistemas de cómputo, para ofrecer soluciones completas derivadas de la creación, selección, adecuación e investigación de productos y servicios computacionales. Así como el dominio de herramientas de programación, comunicaciones e ingeniería de software con el fin de construir programas y sistemas de aplicación competitivos. Con habilidades para relacionarse con los demás a partir del desarrollo de competencia personales y profesionales.


Materia:

Seminario De Investigación.


Objetivo General de la Materia:


El Alumno será capaz de describir y explicar las etapas del proceso de investigación científica, además de aplicar los métodos y técnicas apropiadas para el desarrollo de su anteproyecto de investigación.


Titular de la materia:
Ana Silvia Madrigal Rentería.


Integrantes Del Equipo:

Armienta Lerma Christopher Alejandro 0640493.


Grupo:

LSC- E2.